家教简历学员评价及教学成果：
个性分析：学生的数学在应用题方面不会审题，也很粗心，学习方法有待改善。在解题上面不够细心，思考步骤不严谨。 辅导效果：在学校的期中考试中，学生由原来一直倒数的成绩一下子上升到全班前三名。（因为班级是排优良的，学生得了优，全班只有三个优）。原来在班级里抬不起头的胆小小姑娘一下子受到了老师的注意。学校老师也开始喜欢她，关心她。让孩子的自卑心理好了很多。 本人从事数学教研多年，“教学教学”无非是老师的“教”与孩子的“学”。老师的“教”是重要因素，孩子的“学”是根本原因。成功的教学，让孩子事半功倍；失败的教学让孩子事倍功半。我不敢说自己的教学都是成功的教学，但我敢说自己正在成功的教学大道上昂首阔步……
