目前离高考时间越来越近了，良多同学和家长都知道，建立错题本对于高三一年的学习来说长短常枢纽的。高三学习科目比较多，做的习题量也比较大。学生要想纯熟把握各门知识，并灵活运用解题方法，必需把握一种可行而高效的学习方法。用好错题本，便是一种不错的方法。
 

　　建立错题本的重要性

　　高三一年，学生要经历良多大大小小的考试，大到一模、二模，小到月考、普通测试。对高三生来说，错题本是必不可少的好帮手。在学习中，学生把自己做过的功课、习题、试卷中的错题抄在错题本上，便于日后随时翻阅，查找自己的知识漏洞。高三生有效使用错题本，可使学习更有针对性，有助于进步学习效率。以往，有的高三生知道自己这道题错了，但是熟悉往往不深刻，即使让他马上重新做一遍原来的标题题目，也仍是答错。主要原因是没有建立错题本，没有对错题进行归纳总结。假如建立了错题本，将错题抄录下来，并重新分步把准确谜底做出来，把握答题技巧，对巩固知识、弥补漏洞很有匡助。

　　有效使用错题本的技巧

　　知道建立错题本的重要性后，更要把握有效使用错题本的技巧。我在高三建错题本时主要采取活页纸、N次贴手段，把平时训练或模拟考试中做错的题进行收拾整顿、分析、归类，分析泛起错误原因，分清是答题失误，是思维方法错误，仍是知识错误或是运算错误。这是建立错题本最枢纽的环节。我把做错的题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上，把原来的错曲解法清楚地摘要在错题本上，并在下面留出一块空缺。我主要采取两种方式：一是分专题做错题本，此方法是将所有的错题根据专题进行分门别类，长处是操纵轻松，既考查了自己对知识的认识程度，更为以后翻阅错题温故知新提供了便捷，起到事半功倍作用。第二种方法是分内容改错法。此法合用于对试卷的改正。即将某套试卷的错题同一改正于一处，并将改错内容与试卷装订一体，便于翻阅。

　　如何用好错题本

　　那么，如何用好错题本呢？当老师讲解出准确谜底时，高三生要用红色笔在原题下面空缺处记下自己没有做出来或做错的原因分析，最后按老师讲的准确思路，一步一步规范地把原题做一遍，以便加深印象并逐步形成能力。假如此题有多种解题思路，可在旁边把几种解法的扼要思路写上，并按期归类、收拾整顿，把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部门。这个过程是高三生再学习、再熟悉、再总结、再进步的过程，使学生对知识的理解更加深刻，对知识把握得更加牢固。

　　特别提醒理科考生，因为理综科目考查面广，难度大，最能区分学生的应试水平。我以为不同水平的学生要运用不同的改错方法，水平相对低些的高三生，以分专题改错方法为优，此法正好针对了错题多且涉及面广的题目。

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