学前教育应该学什么才不会让孩子输在起跑线上呢，一直是家长们犯愁的一件事，有的家长教的很好有的家长教的一筹莫展，有时就在想是孩子的问题的还是自己的问题呢下面来看看其他家长是怎么教的吧。

       “我女儿会用英语背诵莎士比亚的《十四行诗》、喜欢听英语原声的《哈姆雷特》，认识100多个汉字。以她现在的程度在幼儿园上三年，纯粹是浪费时间!”3岁芊芊的父母都是硕士研究生，他们希望亲自为女儿授课，训练她掌握考试技巧，争取让她6岁学完小学、8岁学完初中、10岁参加高考，把按部就班的学生生涯压缩一半。芊芊父母此言一出，引得家长一片热议。学前教育该教些什么、如何让孩子赢在起跑线上也备受关注。

          学前教育因人而异不能千遍一律的是用一种方式来教育孩子。
 
          在很多的教育专家看来，智商不是等同于智慧。智慧的积累和培育不可能一蹴而就需要慢慢的积累。阅历、知识、性格、胸怀、情商等诸多因素都会影响到智慧。训练一个考试机器很容易，但要培养一个智者却绝非一朝一夕。前几年有位教师的儿子从小学一年级直接上三年级、六年级、初二。到初三的时候，这个男孩从全校的佼佼者一下子变成了厌学的问题少年。大家谈起此事多是惋惜，却很少有人关心频繁跳级给孩子带来的人际恐惧，更没有人问过这个孩子是否快乐。
 
         对于学前教育应该重在培养学习兴趣
 
         我们所熟悉的魔术师刘谦说，他经常丢手表“是因为手表不够贵”。
 
          而对于幼儿来说，学习知识记不住，原因是那个字对他不重要、又用不上。为什么巧克力、动画片他们不会忘呢?那是因为对他们来说“够重要”。
  
         所有当过老师的人都知道培养学生的兴趣是很重要的，应该让孩子们在幼儿园的时候爱玩、会玩，在乐趣中体验成长，在玩耍中感受生活。上海学前教育家教老师认为让他们在轻松愉悦中对一切产生好奇，从而热爱世界、热爱知识，为什么让他们从小就开始接受自己不喜欢、不理解，生活中又完全不需要，时间久了自然而然就厌烦了。

玩耍中开启智慧
 
         一个人的情感、孝道、品德、习惯，必须有人引导。比赛有起跑线，人生却没有。一个人只要愿意，任何时候奋发图强都不算晚。苏洵“二十七，始发奋、读书籍”，终成宋代散文大家，就是一个典型的例子。拼音、汉字、数学、英语，对于6岁以前的孩子并不重要，上小学以后再学一点也不算晚。让孩子在爱和快乐中长大，智力在不知不觉中得到开发，才是最好的学前教育。

         不要为了自己的面子而让孩子一直生活在自己不喜欢的世界，一直做自己不喜欢的事，而导致孩子厌恶老师厌恶父母并且厌恶知识。