同样都是孩子，有些学习差，有些学习好。难道真的是学习差的智商不如学习好的吗？恐怕未必，其实，学习拼的不是智商，而是学习能力！
时间管理作为学习能力的一部分，经常被人提及。人们往往认为时间管理就是要学会怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间……这时你肯定会想起鲁迅先生的一句话，“时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的。”
但要记住，学习的效率远远比学习的时间更重要。
为学习成绩而苦恼的孩子，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。
但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？
对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”
请注意，学习时间也有“马太效应”。马太效应，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。
学习好的孩子，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的孩子，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。
