编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T7717 刘教员(男) |
苏州大学 新闻学 在职初中教师 |
小学语文,小学数学,初中历史,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,高中历史,高一高二语文, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩),徐汇(内环以内),徐汇(田林/漕河泾/康健),徐汇(龙华/宛南/漕溪新村),徐汇(梅陇/长桥/植物园),徐汇(华泾镇/外环线),闵行(莘庄),闵行(梅陇/朱行/曹行),闵行(古美/静安新城), | 学校在职教师 |
2020-03-22 18:14:27 查看详细 |
T7005 师教员(男) |
中文 在职高中教师 |
小学语文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩),黄浦(豫园/老西门/十六铺),黄浦(董家渡/斜桥/蓬莱公园),静安(全区),卢湾(淮海路/复兴路/建国路),卢湾(打浦桥/五里桥/鲁班路),杨浦(周家嘴路以南),杨浦(凤城/鞍山/辽源),虹口(轨道四线以南/提篮桥),浦东(陆家嘴),浦东(世纪公园/花木),浦东(洋泾/金杨/罗山/黄山),浦东(塘桥/南码头/临沂),浦东(齐河/昌里/六里/由由),浦东(上钢/上南/德州/济阳),浦东(三林/杨思/东明路),浦东(北蔡),闵行(莘庄),闵行(梅陇/朱行/曹行),闵行(航华/龙柏),宝山(共富新村),徐汇(内环以内), | 浦东新区骨干教师,中高考阅卷组成员。 |
2015-09-07 10:22:33 查看详细 |
T6559 周教员(男) |
华东师范大学(普陀) 汉语言文学 在职初中教师 |
小学语文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩),黄浦(董家渡/斜桥/蓬莱公园),静安(全区),卢湾(淮海路/复兴路/建国路),徐汇(内环以内),徐汇(田林/漕河泾/康健),长宁(内环以内),长宁(周家桥/天山/仙霞/虹桥),黄浦(豫园/老西门/十六铺),卢湾(打浦桥/五里桥/鲁班路),徐汇(龙华/宛南/漕溪新村),普陀(长寿路/苏州河以内),长宁(北新泾/新泾/程家桥),普陀(曹杨/真如/梅川/长风),普陀(武宁新村/普陀新村),杨浦(周家嘴路以南),杨浦(五角场/大柏树/翔殷路),杨浦(新江湾城),虹口(内环以外),虹口(曲阳/鲁迅公园/四平路),杨浦(长白/延吉/控江),杨浦(凤城/鞍山/辽源),杨浦(工农/开鲁/国和/市光),虹口(轨道四线以南/提篮桥),闸北(彭浦新村),闸北(永和/大宁/闸北公园),闸北(内环以内),浦东(陆家嘴),浦东(世纪公园/花木),浦东(洋泾/金杨/罗山/黄山), | 重点中学在职语文老师,执教中学语文25年,教初三毕业班15年。 熟悉上海初、中各年级语文新教材及语文高、中考试题,精通古诗文、阅读分析及写作技巧的传授,讲解耐心细致,深入浅出,生动有趣,能提高学生学习语文的兴趣。 对工作认真负责,曾数次获市、区、校级教学竞赛奖及论文奖,所教学生大都成绩优良。熟悉高中考并数次参与语文高、中考阅卷和编写教材,辅导学生有妙法,能在短时间内让学生精熟考点。辅导写作有特色,所教学生参与作文竞赛大多获奖,最高奖项为全国作文大赛特等奖。寒暑假期间初、高中各年级语文提高、补缺补差皆可。 |
2015-07-05 17:08:37 查看详细 |
T5181 陈教员(男) |
南京师范大学 中文 在职初中教师 |
初三语文,小学语文,初一初二语文,高一高二语文,高三语文, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩),黄浦(豫园/老西门/十六铺),黄浦(董家渡/斜桥/蓬莱公园),静安(全区),卢湾(淮海路/复兴路/建国路),卢湾(打浦桥/五里桥/鲁班路),徐汇(内环以内),徐汇(田林/漕河泾/康健),徐汇(龙华/宛南/漕溪新村),徐汇(梅陇/长桥/植物园),徐汇(华泾镇/外环线),长宁(内环以内),长宁(周家桥/天山/仙霞/虹桥),长宁(北新泾/新泾/程家桥),普陀(长寿路/苏州河以内),普陀(武宁新村/普陀新村),普陀(宜川/甘泉/石泉),普陀(曹杨/真如/梅川/长风),普陀(长征/真南新村),普陀(真光新村/真北新村),普陀(上海万里城),普陀(桃浦/白丽新村),杨浦(周家嘴路以南),杨浦(长白/延吉/控江),杨浦(凤城/鞍山/辽源),杨浦(五角场/大柏树/翔殷路),杨浦(工农/开鲁/国和/市光),杨浦(新江湾城),虹口(内环以外),虹口(曲阳/鲁迅公园/四平路), | 23年语文教育教学经验,多年毕业班教学,特别擅长阅读与作文教学及其辅导 |
2014-09-28 17:16:18 查看详细 |
T4973 周教员(女) |
鲁东大学 汉语言文学(师范类) 在职专业培训机构教师 |
初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文,三校生语文,高中语文,预初语文,初中语文,初一语文,初二语文,初中语文,预初语文,高一语文,高二语文,高中语文,三校生语文,语文, | 徐汇(田林/漕河泾/康健),闵行(莘庄),闵行(七宝), | 擅长和学生沟通,具有亲和力,能让学生在相对轻松的环境下接受知识。在知识点讲解中善于归纳方法,总结题型,选入讲义内的例题具有代表性,能够很好的让学生把知识点进行迁移,从而灵活运用。及时与家长沟通,制定学习计划,共同引导孩子进步。 |
2014-08-06 00:34:27 查看详细 |
T4532 李教员(男) |
上海戏剧学院(华山路) 汉语言文学(本)戏剧文学(硕) 进修初中教师 |
初三语文,高一高二语文,高三语文, | 徐汇(内环以内),普陀(曹杨/真如/梅川/长风),普陀(长征/真南新村),普陀(真光新村/真北新村),普陀(上海万里城),杨浦(长白/延吉/控江),杨浦(凤城/鞍山/辽源),杨浦(五角场/大柏树/翔殷路),杨浦(工农/开鲁/国和/市光),杨浦(新江湾城),虹口(内环以外),虹口(曲阳/鲁迅公园/四平路),虹口(轨道四线以南/提篮桥),闸北(彭浦新村),闸北(永和/大宁/闸北公园),闸北(内环以内),宝山(高境/逸仙),宝山(呼玛/泗塘/通河/共康),宝山(大华),黄浦(人民广场/南京路/外滩), | 在上海教授初高中语文已经7年了,这期间辅导学生参加各类作文比赛均获得一等、二等奖次,方法得当,提高快。同时七年间从预科班到高三我都顺利的带过,有的从初三带到高中毕业,有的从预科班带到初三结束。平均提高成绩在30--50分。 |
2014-06-03 08:22:16 查看详细 |
T4455 徐教员(女) |
华东师范大学(闵行) 汉语言专业 在职高中教师 |
初三语文,高一高二语文,高三语文,, | 浦东(洋泾/金杨/罗山/黄山),浦东(三林/杨思/东明路),黄浦(董家渡/斜桥/蓬莱公园),卢湾(打浦桥/五里桥/鲁班路),徐汇(龙华/宛南/漕溪新村),长宁(周家桥/天山/仙霞/虹桥),,浦东(塘桥/南码头/临沂),浦东(上钢/上南/德州/济阳), | 本人是中学高级教师,毕业于浙江师范大学汉语言文学专业。我从教二十余载,多年带教高三毕业年级,谙熟上海高考语文题型和考点,教学经验非常丰富,教学风格细腻柔和,教学效果显著,深得学生的信任和喜爱。曾荣获优秀班主任、优秀教师、市级青年教师基本功大赛一等奖等荣誉。 我的教学格言是:每个孩子都是璞玉,如何把他们雕琢成美玉是每个教育工作者应该思考的问题。 |
2014-05-20 22:52:03 查看详细 |
T4392 胡教员(女) |
河南师范大学 历史 离职高中教师 |
初中历史,初一初二语文,初三语文,高中历史,高一高二语文,高三语文, | 徐汇(田林/漕河泾/康健),徐汇(龙华/宛南/漕溪新村),徐汇(梅陇/长桥/植物园),浦东(北蔡),浦东(三林/杨思/东明路),浦东(世纪公园/花木),浦东(陆家嘴),黄浦(豫园/老西门/十六铺),静安(全区), | 本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,尽职尽责,肯吃苦耐劳,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。在上海龙文教育两年多的教育培训工作锻炼了团队精神和沟通能力。比较擅长文字表达,业余时间常练习写作。爱好国学、文学,道家养生。热爱教育事业。在上海从事教育培训两年,了解上海中高考考纲,沪教版教材,所教初三、高三学生成绩进步明显,受到学生和家长的一致认可。 |
2014-05-11 11:29:57 查看详细 |
T4323 刘教员(男) |
语文 在职专业培训机构教师 |
小学语文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文, | 黄浦(董家渡/斜桥/蓬莱公园),静安(全区),卢湾(淮海路/复兴路/建国路),徐汇(华泾镇/外环线),长宁(内环以内),普陀(上海万里城),普陀(桃浦/白丽新村),杨浦(周家嘴路以南),虹口(内环以外),宝山(陈家行/广福), | 在学校一直担任初中语文各年级的教学,特别是毕业班的教学。后在机构担任各年级语文教学。毕业后一直在全日制学校任语文老师八年。其中一半时间是担任毕业班的教学。在机构二年,小初高都在担任。有耐心。 |
2014-05-07 14:33:06 查看详细 |
T4185 陈教员(女) |
四川省乐山师范学院 语文 在职初中教师 |
小学语文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文, | 普陀(长寿路/苏州河以内),普陀(宜川/甘泉/石泉),普陀(长征/真南新村),普陀(上海万里城),普陀(桃浦/白丽新村),杨浦(长白/延吉/控江),杨浦(凤城/鞍山/辽源),长宁(内环以内),长宁(北新泾/新泾/程家桥),徐汇(华泾镇/外环线), | 在上海学大教育培训机构担任初中语文教师,任职期间,工作态度良好,从来不迟到早退.工作上尽心尽责,在教学上,采用个性化教学方法,将心比心的教育理念,让学生对语文产生浓厚的兴趣,同时帮助学生提高阅读能力和写作能力。所带学生学习成绩有比较显著的提高,也获得许多家长和学生的好评。 |
2014-04-24 11:26:11 查看详细 |
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