编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T7351 吕教员(女) |
上海师范大学(其他) 小学教育 在职小学教师 |
小学语文, | 杨浦(长白/延吉/控江), | 曾担任班主任25年,有着30年的教龄,对学生充满爱心和责任心,尤其擅长厌学学生的学习,且所教学生成绩均有进步! |
2016-06-16 13:22:55 查看详细 |
T7349 覃教员(女) |
湖北大学 人力资源管理 在职专业培训机构教师 |
小学数学, | 浦东(陆家嘴), | 有爱心,认真负责,有耐心,性格活泼 |
2016-06-15 16:45:47 查看详细 |
T7337 张教员(女) |
上海外国语大学(其它) 英语 离职初中教师 |
,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,小学英语,,初级新概念英语,,小学, | 浦东(川沙),,,, | 本人安徽人,现定居上海浦东新区川沙界龙新世纪。04年师范毕业,在安徽公立学校中学执教初中英语三年。 有初中英语教师资格证。07年因不安于现状来沪发展。本人自求学期间至今有长达10年的英语家教及培训班经验,有很好的沟通能力能很好把握学生心理,调动学生学习的兴趣。 可辅导小学,初中及高中。 辅导内容: 小学,初高中。新概念英语1-4册。 辅导方式: 一对一,老师上门或学生上门都可。 |
2016-06-06 14:57:01 查看详细 |
T7330 高教员(男) |
华东师范大学(其它) 数学与数学应用 在职小学教师 |
小学奥数, | 静安(全区), | 毕业于上海大学, 教学循序渐进,有浅入深,以引导为主。有一套严密的教学理念:巧设导言、诱发思维兴趣;引导“善疑”,开发思维潜能;因势利导,培养创作性思维:达到开发智力,点石成金的惊人效果。 |
2016-06-02 12:58:50 查看详细 |
T7307 张教员(男) |
华东师范大学(普陀) 物理 其他教师 |
小学数学, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩), | 注重培养孩子的学习兴趣,和学习习惯的养成,从点滴着手打好基础,提高成绩。 |
2016-05-19 15:37:14 查看详细 |
T7296 陈教员(女) |
应用英语 在职专业培训机构教师 |
小学语文, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩), | 经过专业培训,耐心有爱心有责任心。带过的一年级的学生,两个月时间成绩从70多分提升到95分左右。一个五年级男孩子的数学成绩从70多分提升到98分。 能够了解孩子的情绪,很好的与孩经过专业培训,耐心有爱心有责任心。带过的一年级的学生,两个月时间成绩从70多分提升到95分左右。一个五年级男孩子的数学成绩从70多分提升到98分。 能够了解孩子的情绪,很好的与孩子相处。子相处。 |
2016-05-13 22:32:36 查看详细 |
T7253 颜教员(男) |
上海师范大学(其他) 英语 在职高中教师 |
小学英语, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩), | 男教师,经验丰富,带过多年高三把关班主任, |
2016-05-04 13:41:53 查看详细 |
T7245 潘教员(女) |
上海师范大学(徐汇) 地理 在职高中教师 |
小学数学, | 杨浦(长白/延吉/控江), | 本科上师大地理系,保送为上师大的硕士生,中考以数学满分,英语148的成绩考入上海南汇中学。研究生期间一直在浦东某中学代课,也有着丰富的教学经验,初三数学、英语家教、六年级全科辅导等。 我性格开朗活泼,对学生有耐心,不只关心学生的学习成绩,更会照顾好学生。 |
2016-05-04 12:03:37 查看详细 |
T7209 吕教员(男) |
英语 在职初中教师 |
小学英语, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩), | 一线教学多年,经验丰富,教学方法注重学生个性特点,注重开放性,严谨性,培养学生自主性和独立性。学生与家长认可度高。结合学生特点为学生提供合适的学习计划和学习方法,开拓学生思维,引导学生精益求精。 |
2016-04-25 13:12:12 查看详细 |
T7203 张教员(女) |
安徽师范大学 音乐学 在职专业培训机构教师 |
钢琴, | 浦东(陆家嘴), | 2014 年 10 月创编 美式幼儿钢琴启蒙小组课 张老师结合多年教学经验为喜欢音乐想学习音乐的小朋友精心打造的课程 她想用自己微薄的力量来改善目前钢琴启蒙教育的误区。在多年教学和深造中,美国钢琴教材给她带来了很大的启发。于是她开始花大量时间研究这套教材,并研发了钢琴启蒙课程《小小音乐冒险家》 1、采用美国最新幼儿启蒙钢琴课程 2、采用4-6人小组课形式 3、课程轻松愉快,结合游戏、创作等培养儿童钢琴综合能力 4、直接对接英皇考级 这套有趣的课程能够真正帮助孩子在自由的感知、快乐的表现、即兴创作的过程中最大程度地找到学习的乐趣与自信,以最快的方式感受音乐真正的魅力,最终具有用音乐表达自己的能力,提升音乐的情商和智商。 |
2016-04-23 17:31:45 查看详细 |
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