编号/教员姓名 | 高校/专业/身份 | 可教授课程 | 可教授区域 | 自我描述 | 时间/详情 |
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T6478 袁教员(男) |
华东师范大学(闵行) 汉语言文学 在职初中教师 |
初一初二语文,初三语文, | 闵行(吴泾/塘湾),闵行(颛桥),闵行(马桥),闵行(江川路街道), | 有初中四年教学经历,尤其在初三带了两年,深研上海中考语文教材,题型模式,所教班级中考成绩出色。有耐心,能激起学生学习兴趣。 |
2015-06-27 13:08:15 查看详细 |
T6423 秦教员(男) |
上海师范大学(徐汇) 中文 在职高中教师 |
初中语文,初一语文,初二语文,初中语文,预初全科,高一语文,高二语文,高中语文,三校生语文, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩), | 本市重点中学在职教师,多年初高中教学经验,3年中考语文教学,多年中考,高考阅卷经历,擅长文言文与作文教学,小班教学经验丰富。 |
2015-06-20 21:11:01 查看详细 |
T6379 丁教员(男) |
汉语言文学教育 在职初中教师 |
初一初二语文,,初三语文,初一初二语文,, | 徐汇(田林/漕河泾/康健),,徐汇(田林/漕河泾/康健),徐汇(梅陇/长桥/植物园),徐汇(华泾镇/外环线),闵行(梅陇/朱行/曹行),闵行(莘庄),, | 从教12年,中学一级语文教师,有过四届初三教学经验。为人踏实,注重实效,比较乐观。 |
2015-06-14 01:38:17 查看详细 |
T6331 郝教员(女) |
菏泽学院 园林设计 离职初中教师 |
初一初二语文, | 闵行(梅陇/朱行/曹行), | 工作认真,积极踏实,热情随和。 |
2015-06-03 21:51:32 查看详细 |
T6186 杨教员(女) |
通信系统运行管理 在职小学教师 |
小学英语,初一初二语文,初一初二数学, | 宝山(呼玛/泗塘/通河/共康),杨浦(五角场/大柏树/翔殷路),闸北(彭浦新村),宝山(共富新村), | 本人做事十分认真,从事英语教育行业两年多,教学经历比较丰富 |
2015-05-09 00:26:30 查看详细 |
T6160 孔教员(男) |
上海外国语大学(松江) 新闻学 离职专业培训机构教师 |
小学数学,小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语四级,英语六级,高中历史,初中历史, | 长宁(内环以内),徐汇(华泾镇/外环线),长宁(周家桥/天山/仙霞/虹桥),长宁(北新泾/新泾/程家桥),徐汇(梅陇/长桥/植物园),徐汇(龙华/宛南/漕溪新村),徐汇(田林/漕河泾/康健),徐汇(内环以内),普陀(长寿路/苏州河以内),普陀(武宁新村/普陀新村),普陀(宜川/甘泉/石泉),普陀(曹杨/真如/梅川/长风),普陀(长征/真南新村),普陀(真光新村/真北新村),普陀(上海万里城),普陀(桃浦/白丽新村),卢湾(打浦桥/五里桥/鲁班路),卢湾(淮海路/复兴路/建国路),静安(全区),闸北(内环以内), | 本人于2010年毕业于上海外国语大学,同年过英语专业八级,曾经在锐拓教辅中心工作长达3年之久,熟悉小学与中学孩子的心理,能为学生提供切实有效的学习方法,帮助学生提高成绩,擅长科目:小学至高中的英语,小学至初中的语文,小学数学以及高中的文科综合,尤其是历史。 |
2015-05-04 23:41:05 查看详细 |
T6045 王教员(女) |
吉林师范大学 汉语言文学教育 离职高中教师 |
初一初二语文, | 长宁(内环以内), | 带过高三毕业班 |
2015-04-20 10:20:36 查看详细 |
T5969 王教员(女) |
华东师范大学(普陀) 汉语言文学 离职初中教师 |
初一初二语文, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩), | 好沟通,有耐心,认真负责 |
2015-04-09 17:51:09 查看详细 |
T5856 陈教员(女) |
阜阳师范学院信息工程学院 新闻学 其他教师 |
小学语文,,小学英语,初一初二语文,初一初二英语, | 浦东(世纪公园/花木),, | 认真负责,专业能力强,表达能力强,本人具有亲和力。 |
2015-03-24 16:51:46 查看详细 |
T5663 陈教员(男) |
华东师范大学(闵行) 汉语言文学 在职高中教师 |
初一初二语文,,高一高二语文,高三语文,初三语文, | 黄浦(人民广场/南京路/外滩),,杨浦(周家嘴路以南),虹口(曲阳/鲁迅公园/四平路),虹口(轨道四线以南/提篮桥),浦东(世纪公园/花木),浦东(洋泾/金杨/罗山/黄山),浦东(塘桥/南码头/临沂),浦东(北蔡),浦东(金桥/陆行/张桥), | 有16年的中学语文浸***砥砺,多年的毕业班精淘沥漉,阅卷现场的前瞻性把握。 精于初高中语文的阅读与写作,快速提分只需8节课。 阅读教学的着眼点在于语感的精准把握,框架的要点提炼,组织的严谨细密。写作教学的核心思路是三位一体法,可以确保作文一类文。 |
2015-02-04 16:21:50 查看详细 |
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